2014年3月13日 星期四
【牽手】/(網路轉載)
【牽手】
台語把妻子稱作「牽手」,是很傳神的。牽手象徵著彼此對對方的信賴及歸屬感,小小一個牽手的動作,往往勝過千言萬語。
男女第一次牽手都會有種心突然跳了一下的感覺。牽手時,心裡真的會有一股悸動,而且牽手,也代表著有對象了,牽越緊,心跟著更緊。⋯⋯
在路上看到老夫老妻仍然牽著手散步、過馬路,總是覺得有滿滿的幸福感飄散出來。
人都希望能在生命的過程中,與步伐一致的伴侶攜手打拚。有了牽手,就不會孤單,有了牽手,就有了力量。然而,大多的時候,我們成了人家的牽手反而不牽手了。
一般來說, 新婚夫妻在婚姻頭兩年,仍會浪漫地手牽手漫步公園,逛街出遊,
然而時間一久,生活多了柴米油鹽,少了浪漫也就不牽手了。
能夠到老仍藉由牽手這樣的肢體語言來表達愛意與關心的,著實令人感動。
其實, 牽手象徵著彼此對對方的信賴及歸屬感,小小一個牽手的動作,往往勝過千言萬語。
『愛他,就要讓大家知道』。好友曾說過一個小故事:
一天她與老公逛街, 遇到老公大學時代的舊情人,一時聊了起來,她不免心中有些不是滋味。
也許是察覺了老婆的心意,老公順勢牽起了老婆的手,舊情人看在眼裡,隨即意識到自己的身分,於是寒暄幾句,隨即告辭。
牽手是愛的證言,彷彿告訴全世界『我已心有所屬』。
牽手的動作,再自然簡單不過,你有多久沒牽手了? (網路轉載)
2014年3月12日 星期三
鹽埕國小音樂班
鹽埕國小音樂班
本校不管是音樂資優班或音樂藝術才能班,在學術科老師用心指導、同學們認真學習與家長們熱心鼎力協助下,表現越來越棒!
開學前,八月底,學校邀集各外聘老師舉行座談,彼此交換意見,提供學校努力的方向。感謝外聘老師用心積極指導,他們對鹽埕音樂班的孩子有深深的期許,期盼家長在孩子練習的過程中能陪伴、支持與鼓勵,一起突破與克服學習的瓶頸。
不論是學科課程、樂器學習、音樂相關領域之視唱、樂理、聽寫與欣賞課程
都要鼓勵孩子珍惜每一次的學習機會,虛心求教,用心學習,為自己準備美好的未來。
本學期音樂藝術才能班錄取23位新生,實際報到19位。為讓更多孩子有機會接觸音樂領域,本校課後社團開辦「音樂DO、RE、 MI」先修班,撒播音樂種子。
本學年學校預定安排3場校外演出,讓更多校外的朋友了解音樂的美好,請後援會支持。
音樂班是一個大家庭,凝聚眾人共識所決議的事項,期盼大家能互相包容、支持與配合。
2014年3月11日 星期二
鹽埕九十年校慶 三月植樹認養
鹽埕九十年校慶
三月植樹認養 塩埕九十年校慶
2014.11.22塩埕國小慶祝九十年校慶,校友會特別發起植樹紀念90年校慶,種植8顆樟樹苗由傑出的鹽埕校友認養,剛推出就有兩位捷足先登搶鮮認養!
十年樹木 百年樹人
十年後,塩埕建校百年,屆時可以看到:樟樹苗已成樹林!!
2014年3月6日 星期四
「行仁不逍遙」紀錄變動中的高雄地景 逍遙園與行仁新村之影像紀錄+歷史書寫聯展
「行仁不逍遙」紀錄變動中的高雄地景 逍遙園與行仁新村之影像紀錄+歷史書寫聯展
逍遙園位於高雄市新興區,是日本皇室貴族大谷光瑞於日治時代建造的別墅,為一棟二層樓日洋混和風格建築;光復後由國防部接管,周邊改為行仁眷村,逍遙園則因年久殘破逐漸被人遺忘,連高雄在地人大都沒聽過。在一本逍遙園的研究論文中,記載逍遙園歷史建物與大谷光瑞日皇親族的歷史故事,並顯露出『逍遙園與行仁新村』密不可分的關聯。而本展主力的「逍遙園與行仁新村影像紀錄志工團」,是由一群發起搶救逍遙園行動的學者及高雄在地影像工作者所組成,再連結日本學者群提供相當珍貴的歷史照片與人文史料。在陣容超過百人的協力努力下,大家透過無私的文化保存運動歷程及紀實影像的展出,讓民眾重新認識高雄城市歷史以及傳奇人物日本天皇親族大谷光瑞的故事,並透過進行中追溯歷史文本的探討,在歷史影像的見證中,讓我們重新閱讀高雄,從影像檔案中翻閱不為人知的高雄在地歷史。
本次展出的內容有影像記錄見證的平面影像、錄像裝置、歷史書寫、學者座談以及觀眾互動徵件展出,藉此展希冀擴大群眾參與並對文化資產保存的觀念有進一步的認識,展出期間歡迎預約導覽。
展覽時間:2014年2月28日至3月11日
展覽地點:高雄市文化中心至真堂三館開幕茶會:3月1日(六)下午2:30
文化講座:3月1日(六)下午3:00~6:00
發表:黃朝煌(逍遙園論文作者)、陳啟仁(高雄大學教授)與談人日本學者群:柴田幹夫、二角龍藏、菅澤茂,翻譯:應隽
影像探討:3月8日(六)下午2:00~5:00
主持人:邱國峻(崑山科技大學教授)
藝評:張美陵(助理教授、策展人)
「逍遙園與行仁新村影像紀錄文化志工團」展出者:
影像藝術家:林育如、林子建、林育世、林于椉、黃昱升、黃裕仁、曾玉冰、張譯云、楊順發、楊世勇、潘永瑢、盧昱瑞、顏明邦、李翊瑋
文化書寫者:王御風、陳啟仁、楊雅玲、黃朝煌、何佳臻、林子博、吳秉綸、蔡佩玲、姚銘偉、劉榕峻
策展人:曾玉冰
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